Zorg en begeleiding
Binnen onze school werken verschillende onderwijsteams, bestaande uit docenten en pedagogisch hulpverleners. Aan ieder team is een zorgmedewerker, zoals een orthopedagoog of psycholoog, verbonden. Samen begeleiden zij de leerlingen in hun ontwikkeling en zorgen zij voor een veilige, gestructureerde en stimulerende leeromgeving.
Onze teams besteden veel aandacht aan het gedrag, de mentaliteit en de onderwijsontwikkeling van de leerlingen. Mentoren, teamleiders en de teamleider Zorg en Voorzieningen hebben hierin een coördinerende rol. Daarnaast zijn er gespecialiseerde medewerkers zoals een remedial teacher, dyslexiedeskundige, leerlingbegeleider, rouwverwerkingsdeskundige en vertrouwenspersoon.
Docent
Professionele en betrokken docenten vormen het hart van onze school. We bieden hen ruime mogelijkheden voor bijscholing, zodat zij op de hoogte blijven van de nieuwste inzichten en innovaties op didactisch en pedagogisch gebied.
Pedagogisch hulpverlener (PHV)
Pedagogisch hulpverleners ondersteunen leerlingen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling, helpen bij het omgaan met spanningen en dragen bij aan een veilige en positieve leeromgeving, zowel in de klas als individueel.
Mentor
De meeste van onze pedagogisch hulpverleners en docenten zijn ook mentor. De mentor is de spil in de begeleiding van leerlingen en het eerste aanspreekpunt voor ouders en verzorgers. Mentoren volgen de ontwikkeling van leerlingen op zowel sociaal-emotioneel als didactisch vlak, signaleren knelpunten en voeren individuele begeleidingsgesprekken (IB-gesprekken). Elke klas heeft een mentorenduo, bestaande uit een docent en een pedagogisch hulpverlener. Naast individuele begeleiding verzorgen de mentoren ook groepsbegeleidingslessen.
Zorgmedewerker (orthopedagoog / psycholoog)
De zorgmedewerker, orthopedagoog of psycholoog, is betrokken bij de intake van nieuwe leerlingen en stelt binnen zes weken na aanvang een individueel ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) op.
De zorgmedewerker ondersteunt leerlingen bij uiteenlopende problemen, zoals (faal)angst, motivatie- en concentratieproblemen of studievaardigheden. Indien nodig worden testen afgenomen om een passend beeld van de leerling te krijgen. Daarnaast verzorgt de zorgmedewerker toelaatbaarheidsverklaringen (TLV) en eventuele verlengingen.
Ook onderhoudt de zorgmedewerker contact met externe hulpverleners en ouders in complexe situaties, om samen tot de best mogelijke ondersteuning van de leerling te komen.
Teamleider
De teamleider begeleidt, adviseert en ondersteunt onze docenten, pedagogisch hulpverleners en de zorgmedewerkers bij het geven van onderwijs en zorg aan onze leerlingen. Dat doet de teamleider zelf of hij/zij zet daarvoor de juiste ondersteuning binnen of buiten de school in.
Teamleider zorg en voorzieningen
De teamleider zorg en voorzieningen bewaakt de ondersteuningsstructuur die de school leerlingen biedt.
De teamleider zorg en voorzieningen neemt deel aan bijeenkomsten van het samenwerkingsverband vo Zuid-Kennemerland om mee te denken over en op de hoogte te blijven van nieuwe ontwikkelingen omtrent leerlingenondersteuning, ofwel passend onderwijs.
Commissie van begeleiding (CVB)
De commissie van begeleiding bestaat uit:
- De teamleider zorg en voorzieningen
- De schoolarts
- De orthopedagoog
- De schoolpsycholoog
- De leerlingbegeleider
De CvB is verantwoordelijk voor intake van nieuwe leerlingen, het opstellen en evalueren van OPP’s, het ondersteunen van mentoren omtrent passend onderwijs en de jaarlijkse evaluatie van de OPP’s.
Ambulant begeleider
Wij adviseren ouders en leerlingen over de mogelijkheden van ambulante begeleiding thuis. In sommige gevallen worden onze medewerkers ook ambulant ingezet om leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften te begeleiden die onderwijs volgen in het regulier voortgezet onderwijs. Deze begeleiding wordt altijd afgestemd met én goedgekeurd door het samenwerkingsverband, zodat de ondersteuning zorgvuldig en passend wordt ingezet.
Dyslexiedeskundige
Bij een vermoeden van dyslexie kan een leerling op aangeven van de mentor op school worden getest door een dyslexiedeskundige. De dyslexiedeskundige adviseert en begeleidt de leerling, de ouder(s) of verzorger(s) en het team op het gebied van dyslexie. De dyslexiedeskundige is tevens verantwoordelijk voor de inzet van hulpmiddelen en/of privileges voor leerlingen met een dyslexieverklaring.
Remedial teacher
Extra ondersteuning op didactisch gebied bieden we zoveel mogelijk tijdens de groepslessen. Daarnaast zijn er trainingslessen waarbij leerlingen uit verschillende klassen extra training krijgen in rekenen, taal of studievaardigheden. Indien nodig, kan een leerling voor een bepaalde periode individuele ondersteuning krijgen van de remedial teacher.
Vertrouwenspersoon
Medewerkers en leerlingen kunnen bij de vertrouwenspersoon terecht met vragen, opmerkingen en/of klachten over ongewenste omgangsvormen op school. Denk aan:
- (Seksuele) intimidatie
- Discriminatie/racisme
- Verbale en fysieke agressie
- (Cyber)pesten
- Meiden intimidatie
Gesprekken met de vertrouwenspersoon zijn uiteraard altijd vertrouwelijk.
Neem contact op via: vertrouwenspersoon@vsodaafgeluk.nl